《物流中心規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)》是以物流中心規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)軟件為載體的理實(shí)一體化課程，通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性項(xiàng)目化的教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建基于理實(shí)一體和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的思想指導(dǎo)下從事物流相關(guān)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理工作的高端創(chuàng)新性物流人才培養(yǎng)目標(biāo)。課程主要是以物流中心規(guī)劃為基礎(chǔ)、以物流中心運(yùn)營(yíng)為核心，學(xué)生圍繞滿足市場(chǎng)物流中心業(yè)務(wù)需求，依據(jù)自身規(guī)劃設(shè)計(jì)的物流中心資源（設(shè)施設(shè)備、員工能力等），在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。基于運(yùn)營(yíng)成本、高效率目標(biāo)，對(duì)物流中心布局規(guī)劃、作業(yè)流程、組織結(jié)構(gòu)、作業(yè)量、設(shè)施設(shè)備類(lèi)型和數(shù)量、員工等級(jí)和數(shù)量等進(jìn)行不斷的調(diào)整優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

（一）內(nèi)置豐富的物流設(shè)備模型資源，規(guī)劃靈活多樣

系統(tǒng)基于物流中心從入庫(kù)到出庫(kù)的整個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)，內(nèi)置了多種倉(cāng)儲(chǔ)與分揀設(shè)施設(shè)備，包括一些先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備資源，比如AGV、自動(dòng)驗(yàn)收機(jī)、揀貨機(jī)器人、自動(dòng)碼垛機(jī)、全自動(dòng)折蓋封箱機(jī)等先進(jìn)的智能設(shè)備；讓學(xué)生可根據(jù)需求，多樣靈活的規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的倉(cāng)庫(kù)。

圖-物流中心設(shè)施設(shè)備

（二）虛擬現(xiàn)實(shí)界面設(shè)計(jì)，激活主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情

系統(tǒng)將現(xiàn)代企業(yè)的典型運(yùn)作方式高度仿真，以3D游戲形式呈現(xiàn)各類(lèi)型企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中完全以企業(yè)管理者的身份感受真實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，達(dá)成浸入式的學(xué)習(xí)效果，另外系統(tǒng)還設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)措施，更加刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，使其變被動(dòng)為主動(dòng)，化枯燥為興趣。

圖-3D界面

（三）支持物流中心運(yùn)營(yíng)決策模擬

系統(tǒng)支持倉(cāng)庫(kù)布局的優(yōu)化及調(diào)整、倉(cāng)庫(kù)功能的優(yōu)化及調(diào)整、設(shè)施設(shè)備的選型與數(shù)量調(diào)整、、組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與調(diào)整、作業(yè)流程的優(yōu)化調(diào)整、雇傭員工等級(jí)和數(shù)量的調(diào)整、存儲(chǔ)策略、補(bǔ)貨策略、揀貨策略等等決策分析。

圖-運(yùn)營(yíng)策略

（四）層層遞進(jìn)，便于學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)

系統(tǒng)不僅提供了自主規(guī)劃設(shè)計(jì)倉(cāng)庫(kù)的功能，還提供了多種已設(shè)置好的倉(cāng)庫(kù)類(lèi)型供學(xué)生直接選擇使用；且在倉(cāng)庫(kù)運(yùn)營(yíng)時(shí)，不僅設(shè)置了獨(dú)立學(xué)習(xí)模式、模擬PK模式、真人PK模式，還將運(yùn)營(yíng)過(guò)程從整進(jìn)整出的流通型倉(cāng)庫(kù)開(kāi)始，再逐步升級(jí)到多種作業(yè)形態(tài)的倉(cāng)庫(kù)模式，便于學(xué)生由簡(jiǎn)及難，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。

圖-學(xué)習(xí)模式選擇

（五）提供科學(xué)的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系

系統(tǒng)以物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心指標(biāo)作為模擬運(yùn)營(yíng)結(jié)果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正，可信度高。